무작정 쓰기만 시키던 예전 학습지와는 완전히 달랐습니다. 글자가 만들어진 이야기를 먼저 들려주니 아이가 뜻을 먼저 이해하고 손으로 옮겨 적어요. A단계 첫 한자를 끝낸 지금은 길에서 간판 한자를 찾아내며 뿌듯해합니다.
Skip to main content무작정 쓰기만 시키던 예전 학습지와는 완전히 달랐습니다. 글자가 만들어진 이야기를 먼저 들려주니 아이가 뜻을 먼저 이해하고 손으로 옮겨 적어요. A단계 첫 한자를 끝낸 지금은 길에서 간판 한자를 찾아내며 뿌듯해합니다.
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